PERIMETRAR OCH AREOR

Nyckelord - Platta former, perimetrar och areor.

Didaktiskt material - Maskeringstejp.

Beskrivning - Instruktören identifierar stora geometriska former på marken med sidor som är minst 2 meter långa. Antalet former måste vara tillräckligt högt för att det totala antalet sidor ska vara större eller lika med hälften av deltagarna.

Exempel: 20 deltagare behöver minst 10 sidor: 1 kvadrat och 2 trianglar. Instruktören kan använda musik för att göra aktiviteten mer livlig. Halva gruppen observerar och är publik. Den andra halvan av deltagarna, på instruktörens signal, börjar röra sig inom utrymmet längs sidorna/ längderna av de former som markerats på golvet.

På instruktörens signal kommer deltagarna att förändra sin gång enligt deras positioner.

Exempel: «De på en bas blir till en äldre person»

«De på en höjd blir till en kyckling»

«De på en hypotenusa blir till ett flygplan»

Instruktören signalerar ett stopp under vilket deltagarna förblir orörliga och vid vilken tidpunkt instruktören, med hjälp av publiken, bestämmer om utställningen är lämplig för den sida som deltagaren står på.

När det finns en grundläggande förståelse av processen är det möjligt att be deltagarna att visa sekvenserna av gången längs formen när de följer de delar som behövs för att beräkna perimetern eller området.

Typen av gång kan betonas av ett sammanhang (en tidsperiod, filmografi, osv.) och av musik som väljs av deltagarna.

I den andra fasen är det viktigt att ge deltagarna tillräckligt med tid för att förbereda sina prestationer som senare kommer att visas för allmänheten.

Tidsåtgång - Minst 45 minuter.