BÖLÜCÜ

Anahtar Kelimeler - Bölen.

Amaç - Eğitim katılımcılarının sayıları ana faktörlere ayırmaları. Açıklama Eğitmen, sal olarak adlandırılan bir çalışma alanını tanımlar. Katılımcılar, alanın içinde eşit olarak dağılmaya çalışarak salın çevresi boyunca yürürler.

Eğitmen katılımcılara durma ve gitme emirleriyle veya perküsyon enstrümanı veya müzik parçası ile sözlü olarak rehberlik edebilir: Müzik çalarken katılımcılar yürür, müzik durduğunda ise hareketsiz kalırlar. Duruş sırasında, eğitmen katılımcılardan nesneleri, insanları, soyut kavramları, vb. temsil eden heykelleri tasvir etmelerini isteyecektir. Katılımcılar, sal ve transformasyon mekanizmasını anladıklarında, bir sonraki aşama başlanılabilir: N sayıda katılımcıya, aktivitenin süresi boyunca kendi olacakları 1’den N’ye kadar bir sayı verilir. Oyun kendi sürecinde devam ederken ve eğitmen katılımcıları durdurduğu anda, sadece belirli sayıları söyleyerek o katılımcılardan kendilerine şekil vermelerini ister.

Örneğin - “Sadece 24 sayısının bölenleri”, “Sadece 24 sayısının asal sayı bölenleri” vb.

Süre - En az 15 dakika.