TANŞMLAMA VE TEOREMLER

Anahtar Kelimeler - Geometri, cebir.

Amaç - Bir tanımı, teoremi, vb. Şfade etme kapasitesini geliştirmek.

Didaktik materyaller - 2m x 2m’lik siyah bir bez.

Açıklama - Katılımcılar çiftlere ayrılır. Her çift, tanımlardan, teoremlerden, aksiyomlardan vb. Şfade etmek istediklerini seçer.

Kendi kavramlarını ifade etmek için, bir kişi ellerini ve diğer kelimeleri kullanabilir. Çiftlerden biri sandalyede oturuyor, diğeri partnerin arkasında diz çöküyor ve kollarını oturan kişinin koltuk altlarına geçiriyor. Oturmuş kişi kollarını eşinin arkasına koyar.

Bu şekilde bir araya getirilince, iki bileşen birbirlerini “konuşabiliyor” olarak konuşabiliyorlar: oturmuş bir kişi konuşabiliyor, diz çökmüş biri kollarını hareket ettirebiliyor ve ortak tarafından söylenen sözcüklerle eşzamanlı olarak gesticulabiliyor. Durumu daha etkili hale getirmek için oturmuş kişinin vücudunu örtmek önemlidir, böylece diz çökmüş kişinin kolları dışarıda kalır. Diz çökmüş olan kişi, kafasını halkın oturduğu partnerin arkasından indirerek de gizlemelidir.

Her bir çiftin, hangi kavramın kamuya ifade edileceğine karar vermek için 10 dakikası vardır, ikili içindeki rolleri tayin eder ve sunum sırasında birinin sesini ve diğerinin hareketlerini nasıl koordine edeceğine karar verir.

Eğitmen eylemin gruba dahil edileceği bağlamı açıklıyor: uluslararası bir konferanstayız ve nihayet uzun yıllar bekledikten sonra modern matematikin devletinde devrim yaratacak bir sır ortaya çıkacak.

Her bir çift kendi konseptini sunar, eğitmen konuşmacıyı çalar ve grup yukarıda bahsedilen konferansta halka açıktır.

Süre - En az 45 dakika.

Gözlemler - Eğitmen tarafından oynanan sunucunun rolü bu durumda çok önemlidir. Konferans durumunun teatral yapılması, halkın ve hak sahiplerinin zevkini arttıracaktır.